Il PIANO TRIENNALE dell’OFFERTA FORMATIVA
(Legge 13 luglio 2015, n. 107 Art. 1, commi 12-17)
Il P.T.O.F. è l’espressione concreta dell’Autonomia Scolastica, regolata principalmente dal D.P.R. 275/99 e ridefinita dalla L. 107/2015 per una maggiore pianificazione triennale e un collegamento diretto con le risorse (Organico dell’Autonomia) e la valutazione (RAV/PdM).
La Nostra “Carta d’Identità”
Il Piano Triennale dell’Offerta Formativa è il documento fondamentale con cui l’Istituto definisce la propria identità culturale, educativa e progettuale per un orizzonte di tre anni.
In armonia con le norme sull’autonomia scolastica (D.P.R. 275/99 e Legge 107/2015), il PTOF non è solo una dichiarazione di intenti, ma è lo strumento attraverso cui esplicitiamo in modo trasparente l’intera organizzazione e la direzione educativa che intendiamo perseguire.
Validità e Revisione
Il PTOF ha validità triennale. Pur mantenendo la sua visione a lungo termine, è un documento dinamico che può essere rivisto e aggiornato annualmente per rispondere tempestivamente a nuove esigenze legislative, sociali o didattiche.
Cosa Contiene il Nostro PTOF?
Il PTOF è il risultato di un’attenta autovalutazione e pianificazione e include i seguenti elementi essenziali:
- Identità e Contesto: l’analisi del contesto socio-culturale, le caratteristiche della nostra utenza (studenti) e le risorse a disposizione.
- Progettazione Curricolare: la definizione del curricolo d’istituto, che include gli obiettivi formativi, le metodologie didattiche e i percorsi specifici per tutte le discipline e i gradi di istruzione.
- Amplamento dell’Offerta Formativa: la presentazione dei progetti extracurricolari e delle attività che arricchiscono l’esperienza degli studenti (es. laboratori, certificazioni linguistiche, attività sportive, educazione alla cittadinanza).
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Orientamento e Sostegno: le azioni dedicate alla continuità didattica (passaggio tra i gradi scolastici), all’orientamento in uscita e le strategie di inclusione e recupero per gli studenti con Bisogni Educativi Speciali (BES).
- Fabbisogno e Risorse: la programmazione del fabbisogno triennale di personale docente, tecnico e amministrativo (ATA) e le necessità infrastrutturali e strumentali.
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Formazione e Miglioramento: il piano triennale per la formazione e l’aggiornamento del personale scolastico e l’integrazione del Piano di Miglioramento (PdM), elaborato a seguito dei risultati dell’Autovalutazione d’Istituto (RAV).
Elaborazione e Pubblicità
l PTOF è un’azione collegiale e condivisa:
- Indirizzi: il Dirigente Scolastico fornisce gli indirizzi strategici.
- Elaborazione: il Collegio dei Docenti elabora il piano.
- Approvazione: il Consiglio d’Istituto delibera l’approvazione finale.
Il PTOF è un atto pubblico di trasparenza e viene pubblicato sul portale Scuola in Chiaro e sul sito dell’istituzione scolastica, rendendo l’intera programmazione accessibile a studenti, famiglie e a tutti gli stakeholder del territorio.
Riferimenti Normativi
Il Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF) è normato dalla legislazione sull’autonomia scolastica e dalla riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione:
- Decreto del Presidente della Repubblica 8 marzo 1999, n. 275 (Regolamento dell’Autonomia): In particolare, l’Articolo 3 definisce il PTOF come il documento fondamentale e costitutivo dell’identità culturale e progettuale delle istituzioni scolastiche.
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Legge 13 luglio 2015, n. 107 (La Buona Scuola): Questa legge ha introdotto la validità triennale del Piano e ha stabilito l’obbligo di includere il fabbisogno di personale docente, ATA e infrastrutture (Art. 1, commi 12-17), collegando direttamente la progettazione didattica alle risorse umane e materiali.
CURRICOLO VERTICALE 2025-2026 I.C. IV NOVEMBRE S. MERCADANTE